#EngagiertGeforscht meets Engagementbericht / Klassismus im Engagement

Prof. Dr. Claudia Vogel und Prof. Dr. Anne van Rießen

Klassismus im Engagement: Institutionelle Schwellen und Zugangschancen

Armut und materielle Ressourcen beeinflussen den Zugang zu freiwilligem Engagement. Menschen mit geringem Einkommen sind deutlich seltener freiwillig engagiert. Das liegt nicht am fehlenden Willen, sondern an meist unsichtbaren Hürden. Denn oft wird übersehen, dass Engagement nicht nur Zeit, sondern auch Geld und andere Ressourcen erfordert, die nicht alle zur Verfügung haben.

Wer in prekären Beschäftigungsverhältnissen arbeitet, Angehörige pflegt oder mehrere Jobs jongliert, hat oft schlicht keine freie Zeit für freiwilliges Engagement. Außerdem ist Engagement nicht immer kostenlos: Fahrtkosten, Mitgliedsbeiträge oder benötigte Materialien können eine Hürde sein. Viele Engagementbereiche sind akademisch geprägt oder setzen spezielle Netzwerke und Vorerfahrungen voraus. Das erschwert den Zugang für Menschen, die nicht über diese Hintergründe verfügen. Auch Ausgrenzung durch Sprache, Dresscodes oder soziale Normen spielen eine Rolle.

Mit Claudia Vogel, Professorin an der Hochschule Neubrandenburg, und Anne van Rießen, Professorin an der Hochschule Düsseldorf, werden diese konkreten Schwellen diskutiert und welche Verantwortung die Zivilgesellschaft dabei tragen kann, Engagement inklusiver zu gestalten.

Das 90-minütige Online-Seminar richtet sich primär an interessierte Personen aus der Engagementpraxis, die neue wissenschaftliche Erkenntnisse nutzen wollen, um das Engagement und das Ehrenamt in Deutschland mitzugestalten.

Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen zum Online-Seminar gibt es hier: #EngagiertGeforscht meets Engagementbericht/ Klassismus im Engagement - Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt